山东大学在校生情感现状专题调查研究报告

时间：2017-01-03 10:48

　

 
    大学生活是人生的美好时刻，情感世界丰富多彩。为了解和探索当代大学生情感生活的现状和特点，2007年11月6日——12月16日，山东省民意调查中心与山东大学哲学与社会发展学院合作，针对山东大学在校生开展情感现状专题调查。
    调查对象：山东大学济南6校区全日制在校本科生。
     抽样方法：采用简单随机抽样的方法，在山东大学在校本科生名单中共抽取300个样本，完成有效样本256个。本次调查抽样误差e=0.061，置信度为95%。
    调查方法：由访员持问卷对调查对象进行面访，获取调查资料。
    本次调查从亲情、友情、爱情等三个情感构成方面进行。经过调查和数据统计分析，得出以下结论：
    一、当代大学生初步形成了独立的情感价值观，具有强烈的自主意识，个性上追求自我；近八成学生心态平和而充实。
    二、当代大学生出现传统家庭伦理观念回归现象——亲情凸显传统、淳朴的特质，与父母及家人相处和睦，崇尚自强自立。对家庭有较强的责任感，农村籍学生尤为突出。
    三、友情单纯而浅白——交友范围宽泛，动机单纯，但友情略显浅白，有待深化。
    四、自然、开放的爱情观——动机自然，观念开放，爱情至上的理想色彩减弱，实用色彩增强。
 
    一、当代大学生初步形成了独立的情感价值观，具有强烈的自主意识，个性上追求自我；近八成学生心态平和而充实
    大学生的情感价值观日渐成熟，对亲情、友情、爱情能够进行独立的思考、判断和选择。他们非常注重自我，有强烈的自主意识，坚信和恪守自己的情感感受，很难接受别人哪怕是自己亲人或恋人的劝告——调查发现，如果父母不喜欢自己的恋人，84%的学生会坚持自己的选择，将恋爱进行到底；如果恋人不喜欢自己的朋友，78.1%的学生会照常与朋友交往，将友谊进行到底。 调查显示，当情与义、情与理发生矛盾的时候，大学生多能理智、成熟地处理——当家人、朋友或恋人与外界发生冲突时，超过八成的学生能够理性分析事实和是非，冷静处理。            
    独立、个性的当代大学生心态愉悦平和，充满阳光——54.3%的学生认为自己的生活过得“愉悦平和”，24.2%感觉处于“紧张充实”的状态，两者合计，近八成大学生的校园生活处于愉悦而充实的节奏当中（见图1）。

图1 在校大学生的心理状态（%）
上图说明，仍有近两成的大学生情绪很不稳定，经常处于无聊浮躁、压抑苦闷、暴躁易怒的状况。究其原因，大多是因全新的生活、激烈的竞争、茫然的前途、难解的情感纠纷所致。这是一个不小的比例，应引起有关方面的严重关注。
 
二、当代大学生出现传统家庭伦理观念回归现象——亲情凸显传统、淳朴的特质，与父母及家人相处和睦，崇尚自强自立。对家庭有较强的责任感，农村籍学生尤为突出
值得注意的是，在当代大学生身上，出现了传统家庭伦理观念的回归现象。他们与父母之间隔阂或成见较少，极少出现对家庭的叛逆。多数学生敬父母，重亲情，对家庭有一种完全的信任、依赖和责任。究其原因，可能是当今社会公信缺失，可让他们相信相知、相依相托的东西太少，遂于融融亲情中寻找心灵的家园。
 
1．多数学生关爱父母，相处和睦
绝大多数学生关爱父母，亲情融融。调查发现，七成以上记得父母双方的生日（见图2）。交叉分析发现，女生更体贴父母，记得父母双方生日的比例高出男生近16个百分点。

图2 大学生对父母生日的知晓情况（%）
调查显示，大部分学生能够与父母经常保持心灵的沟通。65.6%的学生与父母联系的频率为一周一次，21.5%的学生和父母沟通频率保持在半个月一次；还有11.7%的学生每月能和父母联系一次（见图3）。且和父母联系时谈论最多的话题为家庭情况，如父母身体情况等，显示出大学生对父母的挂念与关爱。

图3 大学生与父母的沟通频率（%）
绝大多数学生认为自己与父母相处和睦，关系融洽（见图4）。八成多学生感觉自己与父母相处属于“民主式”或“自主式”的类型。

图4 大学生对自己家庭关系的评价（%）
值得注意的是，在所有被访者中，极少有人表示自己会和父母讨论自己的感情问题。说明面对家长，情感问题仍是大学生最为隐秘和忌讳的话题。
2．多数学生崇尚自强自立，并有较强的回报意愿
大学生崇尚自强自立——八成半学生认为父母对子女的经济资助到自己毕业参加工作即可，“啃老”一族在大学生中显得形影孤单。随着自己踏入社会时间的临近，大学生们大都做好了独立面对人生的心理准备（见图5）。

图5 大学生对停止接受父母经济资助的时间预期（%）
在亲情回报上，当代大学生也表现出一定的责任心——多数学生支持课余做兼职，认为既能减轻家里负担，又能锻炼自身能力（见图6）。进一步分析发现，农村学生对勤工助学的支持率高出城市学生近30个百分点，表明农村学生更能体会到父母的艰辛，有更强的家庭责任感。

图6 大学生对课余兼职的看法（%）
在养老问题上，超过七成的学生表示，只要条件允许，愿意婚后与父母住在一起以履行自己赡养长者的义务（见图7）。

图7 大学生对婚后与父母同住的意愿（%）
另，尤令人注意的是，交叉分析表明，农村籍学生更重孝道，愿意和父母婚后一起住的比例高达84.3%。
三、友情单纯而浅白——交友范围宽泛，动机单纯，但友情略显浅白，有待深化
1．交友范围宽泛，动机单纯
宽松的校园氛围使大学生有较多的时间建立友情。调查发现，现今大学生的交友范围宽泛，近九成学生表示自己有多个朋友（见图8）。

图8 大学生朋友的数量（%）
同时，大学生的交友动机单纯而轻松——57%的学生交友目的是双方情趣相投以丰富大学生活；21.5%的学生坦承自己的交友动机有少许功利主义色彩，是为日后走向社会储备人脉资源（见图9）。

图9 大学生交友目的（%）
2．友情略显浅白，有待深化
大学生活单纯且时间短暂，缺乏生活的磨练与时间的考验，使大学生们的友情显得肤浅而苍白。调查发现，仅四成半的学生表示会完全信任朋友并向其倾诉自己的心事（见图10）；如果朋友有不足乃至犯了错误，只有一半的大学生表示自己会一如既往的与其相处；假如朋友有事需要向自己借钱，能慷慨解囊、鼎力相助的学生不到一半。表现出大学生对朋友的信任、包容、无私等方面都有待深化。

图10 大学生能否向朋友倾诉心事（%）
四、自然、开放的爱情观——动机自然，观念开放，爱情至上的理想色彩减弱，实用色彩增强
本次调查发现，在爱情方面，与八十年代、九十年代的大学生相比，当代大学生更自然，更开放，特点十分突出——多数学生既不想当“情圣”， 也不想做夫妻；既无“爱情至上”的理想追求，也无成家立业的现实意愿。他们更多的是紧紧抓住今天，享受自我，享受青春，享受爱情。
1．恋爱动机单纯自然，满足心理和生理需要是主因
无论是恋爱的态度还是恋爱的动机乃至结果，校园爱情均显示其自然的一面——72.3%的学生认为大学期间谈不谈恋爱应顺其自然；超过八成半的学生认为恋爱目的就是为了满足心理与生理的需要（见图11）。

图11 大学生的恋爱动机（%）
在选择恋人首要标准上，超过一半的学生认为“人品”最重要；超过四成的学生表示谈恋爱最重要的是“感觉”；另外，还有部分学生最看重对方的“学历、学识”和“外表”（见图12）。

图12 大学生选择恋人的第一标准（%）
值得注意的是，在所有被访者中，极少有人表示谈恋爱优先考虑对方的“家庭背景”，说明大学生选择恋人动机纯粹，关注更多的是对方“自身”的综合素养。
2．恋爱观念开放，近六成大学生对性行为持支持和无所谓心态
面对校园性行为或同居现象，大学生们观念开放——近六成学生对此持支持或无所谓态度，其中，四成多看得很开，持无所谓的态度，表示一切顺其自然；更有近一成半的学生看得更开，认为这是两厢情愿的事情，持支持态度（见图13）。

图13 大学生对在校期间性行为或同居的看法（%）
进一步分析表明，女生对性行为态度比较谨慎。超过半数的女生反对在校期间的性行为或同居生活，认为容易造成不良的后果。
3．校园爱情大多无果而终，多数校园情人能坦然面对失恋
校园爱情十分脆弱，有很大的不确定性，毕业往往是多数学生恋情的休止符。“失恋”这个词对他们来说有点陌生，更谈不上“痛不欲生”了。调查发现，假如在毕业时必须在恋人和工作之间选择，六成以上学生会放弃爱情或无所适从，选择坚守爱情的不足四成（见图14）。

图14 大学生在爱情与工作发生冲突时的选择（%）
关于校园爱情的结果，高达74.6%的学生并不看好校园爱情的未来，认为有很大的变数，往往会无果而终；同时，即使面对恋爱失败的结果，多数学生能坦然而理智应对——八成多学生认为能承受情感失败的挫折（见图15、16），另有近六成学生表示与恋人分手后还会以朋友相处。

     图15 大学生对校园爱情结果的预期（%）

图16 大学生对恋爱失败的承受力（%）
 
调 查 建 议
1．“代沟”是人类永恒的话题，相信青年就是相信人类的明天。应对“80后”有一个正面的、积极的评价，多给他们一些宽容、理解和鼓励
目前，社会各界对“80后”一代青年议论纷纷，贬多褒少，说他们“自私”、“叛逆”、“浮躁”，是“垮掉的一代”等。这多是一面之辞，带有很大的情绪色彩。本次调查表明，当代大学生总体来说是健康、向上的，他们自主自立，阳光开朗，个性鲜明——虽然有点浮躁，但他们视野宽泛；虽然有点追求自我，但有责任心；虽然容易骄傲，但确有能力；虽然易走极端，但确有思想；虽然有点过于开放，但很纯真透明。总之，他们时代特征明显，禀性淳厚自然，骨子里传统的优秀品质未受损伤。
“代沟”是人类永恒的话题，没有代沟就没有人类的进步，相信青年就是相信人类的明天。我们应该对当代大学生充满信心，给他们多一些宽容、理解和鼓励。这，也应该是我们的责任。
 2. 正确认识教育产业化所带来的弊端，弘扬大学人文精神
近年来，教育产业化虽然对高等教育的发展有所贡献，但是带来的副作用也有目共睹。不少高校严重背离大学精神，流于商业化、企业化，在专业设置和教学内容上功利主义、实用主义明显，教学标准化，学生产品化，其教育就象生产线，按统一的标准和程序生产毕业生。
教育所面对的首先是人的灵魂，大学应该是思想的殿堂，应充满浓厚的民主意识和学术氛围，弘扬人文精神应是大学教育的第一要义。应尊重和包容学生的独立和自由，着力培养大学生高尚的精神品格、深厚的文化底蕴、严谨的科学态度、超越的思想境界和开放的创新精神。
 3．高校党、团及学生会组织应因势利导，贴近学生、贴近校园生活，探索思想品德教育新突破；应重视对当代大学生的心理健康咨询和性知识教育
我们从小学就开始对学生进行思想品德教育，教育内容和教育方式都有待改革。大学生已经有了自己独立的思辩能力和行为方式，我们的高校政治教育应尊重学生，尊重个性，因势利导，以疏代堵，与学生的思想实际贴得近些再近些。
目前，当代大学生活得很自我、很感性，情绪起伏较大，心理健康咨询对他们来说十分必要。至于性行为，在大学已被广为认可，我们完全没有必要刻意回避，也不必大惊小怪，更没理由视为洪水猛兽。虽然他们在中学就有过生理卫生方面的教育，但那毕竟有点“纸上谈兵”。时至今日，“性”对大学生来说已经是很现实的问题，对他们进行健康、理性的性知识教育尤为重要。
 
 
附录：
1．调查样本背景资料
本调查于2007年12月16日完成，调查运用简单随机抽样的方法，在山东大学在校本科生名单中共抽取300个样本，采用结构式访问的方式获得有效样本256个。
（1）样本性别分布

（2）样本年级分布

 
（3）样本专业分布

 
（4）样本家庭居住地分布

（5）样本月生活费分布

2．交互分类及相关分析
（1）大学生对课余做兼职态度与家庭居住地间的交叉分析



经分析发现（P<0.05），大学生对课余做兼职的态度与家庭居住地之间有一定的相关关系，相关系数为0.396。
（2）大学生对性行为或同居的看法与性别间的交叉分析



经分析发现（P<0.05），大学生对性行为或同居的看法与性别之间有一定的相关关系，相关系数为0.348。